Zezencay.com’un önceki html tasarımında en son yayınladıklarımızdan biriydi, eğer siz de bu siteye bilgisayar destekli eğitim hakkında detay bilgi alabilirim diye gelenlerdenseniz, yazının sonundaki bağa tıklayabilirsiniz. (Öğrenci arkadaşlarımızda derslerinde başarılar dileriz.)

Bu sayfada ingilizce alfabetik biçimde ayrılmış,  Bilgisayar Destekli Eğitim hakkında fikir ve uygulama geliştirmiş olan bilim adamları ve araştırmacıların listesini bulacaksınız. Özellik BDE konusunda araştırma yaparken çeşitli düşünceler ve araştırma sonuçlaı ile ilgili kaynak taraması yapan öğrencilerin işine yarayacağını düşünüyoruz. Buraya tıklayarak sayfaya ulaşabilirsiniz.

* BİBLİYOGRAFYA : Belli bir konu, yer ve dönemle ilgili yayınları
kapsayan veya en iyilerini seçen eser.

Kaynak : http://www2.glos.ac.uk/gdn/confpubl/calbib.htm
(An Annotated Bibliography of Computer Assisted Learning)

Merhaba, aşağıda eğitim öğretim adına gururla sizinle paylaştığım alıntıların tamamı http://www.yakincaakillisiniflari.com/ adresinden temin edildi. Eğer akıllı sınıf nasıl olur diye merak edenlerdenseniz, lütfen sonuna kadar okuyunuz ya da bu akıllı sınıfın sanal yansıması olan harika web sitesini ziyaret edin.

Önce özelliklerini iletmek istiyorum Yakınca Akıllı Sınıflarının.

1- Öğrencilerimiz parmak izi okuyucu ile sınıfa giriyorlar. Bu sistem aynı zamanda yoklamada alıyor ve gelmeyen veya geç gelen öğrencinin velisine direkt sms yoluyla mesaj gönderiyor.
2- Sınıfımızda elektrik sistemi güvenlik sistemi ile çalışıyor. Ayrıca her elektronik cihazın ayrı bir sigortası var.
3- Aylık değineceğimiz, hedeflerimizi belirten açılırve içinddeki yazıları anında değiştirebileceğimiz binboard kullanıyoruz
4- Özel olarak tasarlanmış mevsim şeridimiz ve etkinlik panomuz var.
5- Öğrencilerimizin çalışmalarını saklayabileceğımız ve testleri düzenli bir şekilde muhafaza edeceğimiz test dolabımız var.
6- Her öğrencimiz için özel dolaplar yaptırdık. Bu çalışma ile sırtlarında ağır çanta taşıma olayına son verdik.
7- Dolapların içinde temizlik alışkanlığını kazandırmak için tuvalet kağıdı sıvı sabun,kolonya, dış fırçası ve sabun bulunduruyoruz.
8- Sınıflarda 300 kitaptan oluşan öğrenci kütüphanesi ve 300 kitaptan oluşan veli kütüphanesi bulunuyor.Velilerimizi direk eğitimin içine alarak kitap okumalarını sağlayacağız.
9- Sınıfımızın klima yoluyla ısınması ve soğutulması hedeflenmiştir.
10- Perdelerimiz katlanabilir ve çocukların heyecanlarını artırıcı renklerden seçilmiştir. Ayrıca kullandığımız güneşlik özel bir maddeden yapılmış olup ısıyı ve ışığı minimum düzeyde geçirmektedir.
11- Sınıfımıza adını veren akıllı tahtamız vardır.
12- Sınıfımıza ait sadece eğitim alanındakullanılmak üzere üretilmiş projeksiyon cihazımız vardır.
13- Öğrencilerimizin sıraları özel yaptırılmış olup çocukların anatomik yapılarına zarar vermeyecek şekilde tasarlanmıştır.
14- Yazıcı, tarayıcı, ve fotokopi makinamız bulunmaktadır.
15- 4 Gb ram’li ve 1 GB ekran kartına sahip bilgisayarımız mevcuttur.
16- Özel Tasarlanan Ses sistemimiz vardır.
17- Sınıfımız adına bir web sitemiz vardır.

Sonra  kendi deyimleri ile “Akıllı Sınıf Nedir?” sorusunun yanıtını vermek isterim;

Bir sınıfın, mimariden işlevselliğe bir çok boyutta özel olarak tasarlanması; görsel ve işitsel nitelikli bilişim teknolojilerinin kullanılarak derslerin daha anlaşılır ve verimli hale getirilmesi; bu sayede eğitim kalitesinin arttırılması; akıllı sınıf teknolojileri ile mümkün olmuştur. Bu yapının ağ destekli ve internet tabanlı eğitim uygulamaları ile birleşmesiyle teknolojiyi her yönden kullanabilen eğitsel mekanlar ortaya çıkmıştır ki; bu mekanlara “Akıllı Sınıf” denilmektedir… Akıllı sınıflar, okullardaki teknolojik boşlukları doldurmakta ve öğrenme-öğretme kavramları üzerinde yeni değişimler oluşturmakta ve alanlar açmaktadır. Akıllı sınıflar, lokal eğitim birimi olmanın dışında, video konferans sistemleri sayesinde ülke içinde veya ülke dışında bu yapıya sahip başka eğitim kurumlarına interaktif olarak ulaşabilmektedir. Eğitim kurumu bu sayede her türlü bilgi alış verişini maksimum verimlilikte yapabilmektedir. Akıllı sınıfların en temel yapı taşı olan video konferans sistemleri, hem ses hem görüntü hem de bilgisayar verilerini aynı anda karşılıklı olarak aktarabilmekte, eğitmenin bulunduğu yerden ayrılmadan eş zamanlı olarak dünyanın neresinde olursa olsun pek çok nokta ile aynı anda yüz yüze iletişim kurmasını sağlamaktadır. Bu sistemde ses, görüntü ve dataların aynı anda yani senkronize biçimde ulaşması ve veri kaybına uğramaması sağlıklı iletişim için önemlidir. Alanında uzman eğitmen sayısının yeterli düzeyde olmaması nedeniyle, eğitim kurumları zaman zaman kadrolarında bulunan bu uzmanları başka kurumlara göndermekte veya başka kurumlardan getirtmektedir. Bu yöntem, uzmanın yeterli zamana veya kurumun yeterli finansmana sahip olmasına bağlı olarak gerçekleşebilmektedir. Hatta, süreç yurt dışından uzman eğitmen getirtilmesine kadar gitmektedir. Bu durum, uzman eğitmenlerin çok değerli olan zamanlarının planlanması ve yolda geçenzamanlarda taşınan riskleri de arkasından sürüklemektedir. İşte akıllı sınıflarda bulunan video konferans sistemleri bu sürecin olumsuzluklarını tamamen ortadan kaldırmakta, yolda geçen zamanların, oluşabilecek risklerin ve maddi giderlerin yok olmasını sağlamaktadır.

ÖZETLE

Bu sınıf (derslik) öğrenci odaklı tasarlanmış. Öğretmeni güdüleyen bir çok unsuru içeriyor. Velileri sınıfta görmek istiyor. Web sitesi ile şeffaf ve ödüllendirici. Eğitim teknolojilerini dikkatli ve optimum düzeyle kullanıyor.

Bu sınıfın oluşturulmasında emeği geçen başta sınıf öğretmenimizi, velileri ve okul idaresini tebrik ediyorum kendi adıma. Umarım örnek olur buna benzer işler yapmak isteyenlere. Bilgisayar ve interneti msn dışında kullanmayı bilmeyen techGurulara ithaf ediyorum bu yazıyı:) Sevgiler.

YAKINCA AKILLI SINIFI web sitesi : http://www.yakincaakillisiniflari.com/

Olcay Büyükçapar – 18 Ağustos 2010 Çarşamba

Beni bir de sınıfta görün!

OKUL18  www.okul18.org

Sınıflarımız Dünyaya Açılıyor…

Açıklama : Bu yazı 23 Nisan 2009 tarihinde o dönemde projenin il koordinatörü olan yine o dönemde il eğitici bilişim teknolojileri formatör öğretmeni olan Olcay BÜYÜKÇAPAR tarafından yazılmış ve Çankırı İl Milli Eğitim Müdürlüğü bünyesinde yayınlanan e-dergide yer almıştır. Projeyi detaylarıyla, sebepleri, sonuçları, süreci ve çıktıları ile birlikte iyi anlattığı için aynen tekrar yayınlanmasında tarafımdan (Olcay) sakınca görülmemiştir. Bu proje kapsamında ücretsiz e-sınıf ya da e-kulüp sahibi olmak tamamen ücretsizdir ve Türkiye’nin tüm illerindeki tüm resmi ilköğretim okullarından başvuru www.okul18.org sitesindeki il koordinatörü adresi üzerinden iletişim kurularak yapılabilmektedir.

Okul18 projesinin amacı?

Öğretmen, öğrenci ve velilerin eğitimde teknolojiyi kullanarak zamandan/mekandan bağımsız olarak işbirliğini, bilgi paylaşımını, fırsat eşitliği sağlamak.

Projeden beklenen hedefler;

• Öğretmenlerimizin sınıflarını ve derslerini elektronik ağ ortamına taşıyabilmeleri,
• Velilerimizin öğrencilerinin ders etkinliklerini takip edebilmeleri,
• Öğrenci ve Velilerimizin derse ilişkin ödev ve duyurulara elektronik ağ ortamında hızlı bir şekilde ulaşabilmeleri,
• Öğretmenin öğrenci çalışmaları ve performans ödevleri ile ilgili kontrolü elektronik ağ üzerinden hızlı bir şekilde gerçekleştirebilmesi ve okul dışındayken bile öğrenciye geri bildirim verebilmesi,
• Okullarımızda Bilişim Teknolojilerinden en üst düzeyde yararlanılması hedeflenmektedir.

Neden Okul18 ?

Sınıflarımızın ve sosyal kulüplerimizin bir yansıması internette 24 saat açık olmalı.

Okul18 tüm illerde uygulanıyor mu?

“Sınıflarımız dünyaya açılıyor…” projesi yalnızca Çankırı’da uygulanan, başka hiçbir ilde örneği bulunmayan bir çalışmadır.

Sayılarla Okul18

16.03.2009 tarihi itibariyle sayılar şu şekilde;

126 e-sınıf, 6 e-kulüp, toplam katılımcı sayısı 132, merkez ilçe dahil 11 ilçeden katılımcı mevcut, merkez ilçeden 10 okul ve diğer 10 ilçeden toplam 12 okuldan katılımlarımız mevcut, google arama motorunun indekslediği okul18.org alan adı altındaki web sayfası sayısı 711, günlük ortalama ziyaretçi sayısı ortalama 250, toplam koordinatör sayısı 27,

Sınıflarımız Okul18 projesi ile dünyaya açılıyorlar. Okul18 projesi 16.10.2008’den bu yana sadece ilimizde uygulanmakta, öğretmenlerimiz tarafından da oldukça ilgi görmekte. Öğretmenlerimize sınıf içi etkinliklerini, proje ve performans görevleri hakkında bilgileri, öğrenci çalışmalarını yayınlayabilecekleri birer web sitesi tahsis edilmekte. Sadece gönüllü olan öğretmenlerimiz projeye katılmaktadır. Proje gönüllülük esasına dayanmaktadır.

İlk dört ay sonunda 130’un üzerinde e-sınıf/e-kulübe ulaşılmıştır. Öğretmenlerin yoğun ilgisi, projeye olumlu yönde katkı sağlıyor. Katılan öğretmenlerin öğrencileri, velileri de aynı ilgiyi göstererek projenin gelişimine, temel amaçlarına yardım etmekteler.

Proje hedefleri arasında olmayan bazı sonuçlara da uygulama sürecinde ulaşmaya başlandı. Proje katılan bazı öğretmenlerin temel internet kullanım yeterliliğinin artmaya başlandığı gözlemlendi. Bir internet sitesi yönetmenin çok da zor olmadığını öğretmenlerimiz kısa zamanda anladı, e-sınıflarını görsel olarak geliştirmek için çeşitli konularda internette araştırma yapmaya dahi başladılar.

Aynı branş öğretmenleri ya da aynı sınıfı okutan öğretmenler de birbirlerinin e-sınıflarını ziyaret ederek iyi örnekleri görüyor ve paylaşıyorlar. Yeni e-sınıfların öğretmenleri öncelikle mevcut e-sınıfları ziyaret ediyor, ardından iyi örnekleri birleştirerek kendi e-sınıfını tasarlamaya başlıyor. Böylece bir e-sınıftaki olumlu bir çalışma, kısa süre içinde diğer e-sınıflara da yansıyor. İyi örnekler ayrıca proje komisyonunca belirlenerek, birkaç günde bir değişerek www.okul18.org ana sayfasında başarılı çalışmalar bölgesinde yayınlanıyor.

Proje komisyonu olarak, bilişim teknolojilerinin ve internetin eğitimde olumlu kullanılabileceğini Okul18 ile gösterdiğimizi düşünüyoruz. Öğrenciler internetten de sınıflarındaki etkinlikleri görebiliyor, proje ve performans görevlerini görebiliyor, öğretmeninin genel mesajlarını okuyabiliyor. Veliler, çocuklarının okuldaki etkinliklerinden haberdar oluyor, ödevleri konusunda onlara rehberlik edebiliyor ve çocuklarının görevlerini e-sınıfına girerek görebiliyor, e-posta formu sayesinde öğretmene mesaj gönderebiliyor.

Öğretmenlerimiz, yönerge ve sözleşme gereği e-sınıflarında/e-kulüplerinde kullandıkları dış kaynaklı içeriklerin referanslarını göstermek, açıkça ilan etmek zorundalar. Bu durum öğretmenlerimizin alıntı yaptıkları içeriklerin altına kaynağı açık olarak belirtmelerine neden oluyor; bu durumu internet etiği, telif haklarına uymak noktasında olumlu bir gelişim olarak değerlendiriyoruz.

Projenin kısa süre içinde gelişiminde okul ve ilçe koordinatörlerimizin katkısı yadsınamaz. Zamanında yaptıkları uyarılar, aldıkları önlemler, projeyi okullarda ve ilçelerde toplantılarla anlatmaları ve doyurucu bilgilendirmeleri sayesinde proje sağlam adımlarla gelişmeye devam ediyor.

Proje kapsamında öğretmenlere katılımcı öğretmenlere dağıtılan Kılavuz CD’lerde görüntülü ve basılı kılavuz, sık sorulan soruların yanıtları, CMSimple (içerik yönetim sistemi) temaları yer alıyor. Öğretmenlerimiz bu CD’lerde yer alan derslerle kolayca sitelerini düzenlemeyi ve güncellemeyi öğreniyorlar. Ayrıca bu CD’lerde yer alan içerik ve güncel hali ile daha fazlası www.okul18.org ana sayfasında yer alıyor.

Okul18.org ana sayfası projenin odağı. Tüm e-sınıf ve e-kulüplere bu noktadan erişiliyor. Destek dokümanlar, yasal uyarılar ve proje yönergesi, görüntülü (video) dersler, kılavuz, matbu belgeler, sık sorulan sorular ana sayfada yer alıyor. Ayrıca başarılı çalışmalar ilan ediliyor, proje iletişim bilgileri bildiriliyor, canlı destek ile site ziyaretçileri ve katılımcı öğretmenler anlık yardım alabiliyorlar.

Okul18 ana sayfası, alt sayfaları ve tüm e-sınıf/e-kulüp sayfalarının ilk dört aylık istatistikleri yaklaşık sayılarla şöyle:

Ziyaretler : 21.000

Sayfa Görüntüleme Sayısı : 26.000

Sitede Ziyaretçilerin Bulundukları Ortalama Süre : 48 saniye

İnternet kullanıcılarının en fazla kullandıkları arama motoru olan google tarafından indekslenen (veritabanında kayıtlı) okul18.org dahilindeki web sayfalarının sayısı 700’ün üzerinde. Bu istatistiğin alındığı esnada 120’nin biraz üzerinde olan e-sınıf/e-kulüp sayısı dikkate alındığında, her e-sınıf/e-kulübün ortalama 6’şar web sayfasına sahip olduğu sonucu çıkartılabilir. Bu kadar çok sayfanın google tarafından indekslenmesi öte yandan da “Çankırı” içeriğinin ve “Eğitim” içeriğinin google arama motorundaki yoğunluğunun artması demektir; bu da hali hazırda projenin hedeflerinden biri idi.

Okul18 kapsamında e-sınıfı olan öğretmenlerin sınıf kapılarına (ya da sınıflarının diledikleri bir yerine) asmaları ve farklarını ortaya koymaları için “Bu sınıf internette!” sloganlı 17*23 cm alanına sahip tabela (levha) dağıttık. Bu tabelalar, bu sınıfın internette de bir uzantısı olduğunu, sınıfta yapılan etkinliklerin aynı zamanda e-sınıftan da izlenebileceği mesajını veriyor. Okul18 merkez ilçe koordinatörlerinden İsmet İnönü BT Formatörü Berkutay Boğaç ÇALLI öğretmenimizin önerisiyle hazırlanan ve dağıtılan tabelalardan sonra çok olumlu dönütler aldık. Tabelalar diğer taraftan projeye katılımların ivmesinin artmasına neden oldu.

E-sınıf/e-kulüp sahibi öğretmenlere düzenlenen ankete göre, katılımcı öğretmenlerimiz proje hakkında olumlu düşüncelere sahipler. Okul18 projesinin ana fikrini özümsemiş oldukları vermiş oldukları yanıtlardan anlaşılıyor. Ankete katılan bütün öğretmenlerimiz e-sınıflarını (web sitelerini) güncelleme konusunda kendilerini yeterli hissediyorlar. Öğrencilerden ve velilerinden de olumlu tepkiler aldıklarını anket sonucuna göre söyleyebiliyoruz.

Okul18 projesi, 012488 sayılı 16.10.2008 tarihli Valilik Oluru ile yürürlüğe girmiştir. Proje İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nce yürütülmektedir.